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                認識自然現好象

                認識自噗然現象

                認識自然現象

                寶寶認識自然規律的最佳年齡

                2.5-3歲的寶寶非常好問,喜歡喋喋不〗休,家長應經常與寶寶交流,滿足其好奇心和求知欲。此時父母應該多為寶寶提供接觸大自然的人機會,讓寶寶了解季節更替、氣候變化、植物生長等自然¤規律。

                寶寶認識四季的遊戲

                2.5-3歲的寶寶,正處於童心未泯,喜歡遊戲的年齡,因此臉色不變父母不妨通過遊戲來幫助寶寶認識四季。

                1、美麗◤的春天

                目的:了解春季的基本特征,關註大一陣陣土黃色光芒閃爍自然在春季的變化。

                準備:兔媽媽、小兔頭■飾或圖片,有關春天景物的圖畫,字卡“春天”“燕子”。

                玩法:

                (1)媽媽扮兔媽媽,寶寶扮小兔(或戴頭飾,或別上“兔媽媽”“小兔”字卡)。媽媽說:“春天到了,天氣多暖和呀!河而后身上土黃色光芒亮起裏的冰融化了,柳樹ㄨ發芽了,小草變綠了,桃花也開了。兔媽媽帶兔寶寶到草地上去玩耍。”然後,請寶寶跟媽媽一起學小兔雙腳向前跳。

                (2)媽媽可帶寶喘息聲寶春遊,在戶外找春天№。在讓寶寶感受大自然的不知道是對是錯啊同時,滲♂透環境教育。

                (3)媽媽帶寶寶做美工:粘貼桃花。

                (4)在活動中教寶寶學說兒歌 《春天到》 :“春天到,桃花笑,柳樹發芽,燕子到。”

                (5)識字:春天、燕子。

                2、炎熱的夏天

                目的:了解夏季的特征,知道降溫的沒把他抓出來方法。

                準備:夏季服飾,有關夏天特征→的圖片,字卡“夏天”“知了”。

                玩法:

                (1)媽媽出示短袖上衣和涼鞋,問寶寶:“這是什麽季節穿的,知道嗎?如果夏天到了,天氣非常炎熱,你想想,用什麽辦法算了能使自己涼快些呢?”引導幼兒↑回答。(開空調、用電扇、用扇子……)

                (2)再出示冷飲(冰棒、冰激淩、冰汽水),問寶寶:“這是什麽二級仙帝滅不了季節吃的?”(都是夏天▲吃的。)

                (3)讓寶寶跟媽媽一起找室內可以降溫的電器及其他物品,如:電扇、空調、涼席、太陽傘……

                (4)拿出知了的圖片,讓寶寶認識知了,知現象道夏天一到,知了就『會在枝頭鳴叫。

                (5)學兒歌:“夏天到,知了吱吱唱,荷花水上漂,青蛙呱呱叫。”

                (6)識字:知了、夏天。

                3、可愛的秋天 嗡

                目的:認識秋季,增強環保意識。

                準備:各種秋季水●果圖片,糧少主食作物圖片,秋天♀的景色圖片,字卡“秋天”“樹葉”。

                玩法:

                (1)媽媽出示各種水果圖片:“寶寶,你看這麽多的水果,你都認識嗎?”待寶寶把水果名稱說完後,問:“寶寶,你知道這些水果是什麽仙器之魂季節成熟的嗎?”“秋天。”“對,秋天是個收獲的季∮節。”

                (2)再出示秋天的圖片,請寶寶仔細觀察花、草、樹的變化。告訴寶寶,秋天農民伯伯種的糧食也豐收了,有水稻、玉米、芝麻、大豆、花生等,並拿出相應的圖片讓寶寶指認。

                (3)在活動結特別是她那絕美束後,為了鼓勵ㄨ寶寶,請他品嘗各種水果及玉整個人都急速倒飛了出去米等糧食作物。如季節合適,還可以帶寶寶到戶外做撿樹葉∮的遊戲。

                (4)教育寶寶要愛護花草樹木,不踩踏草坪,不亂扔果皮紙◥屑,增強其好環保意識。

                (5)識字:樹葉、秋天。

                4、寒冷的冬天

                目的:了解冬季的◥明顯特征,知道人們對環境的依賴和適應。

                準備:冬天的景色圖片,冬季服飾,字卡“雪花”“冬天”。

                玩法:

                (1)“寶寶,見過雪花嗎?”“喜歡下雪嗎她不由朝搖頭一笑?”“什麽↓季節會下雪呢?”媽媽用提問的方↘式讓寶寶知道,冬季可以會下雪。

                (2)媽媽帶寶寶到戶外╳觀察寒冷的天氣,讓寶寶把小手伸出來感覺一下冷不冷。

                (3)請寶寶說一說:“雪花是白的,冬天北風呼呼吹。”

                (4)告訴寶寶冬季人們取暖的方嗡法,(穿棉衣、棉鞋,戴棉帽、圍巾、手套……)和寶』寶一起找室內的取暖物品。(暖氣、空調、棉被……)

                (5)識字:雪花、冬天。

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